Die Aachener Abendgespräche zur schulischen Inklusion sind inzwischen ein fest etabliertes Format, das neben spannenden Vorträgen auch die Möglichkeit des Austauschs und der Diskussion bietet. Dabei werden sowohl Themen im Bereich des engen als auch des weiten Inklusionsbegriffes aufgegriffen. Im Sommersemester 2021 liegt der Schwerpunkt im Bereich der kognitiven Beeinträchtigungen.

Heute: All means all – ‚Schwere Mehrfachbehinderung‘ und Inklusion in der Schule mit Prof. Dr. Andreas Hinz (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)

Der Vortrag geht auf das Spannungsverhältnis zwischen den normativen inklusiven Ansprüchen, die in den Menschenrechten begründet sind, einerseits, und den pragmatischen gesellschaftlichen Barrieren für entsprechende Praktiken unter den Bedingungen landesweiter Regelungen zur schulischen Inklusion andererseits ein. Dabei beleuchtet er auch die Erfahrungen, die in der Phase der integrativen Modellversuche der 1970er bis 1990er Jahre gesammelt wurden. Abschließend werden notwendige Bedingungen für die Einlösung der menschenrechtsbasierten Ansprüche formuliert.